Мама — первая ассоциация со Вселенной, с жизнью, с миром. 
‌
‌Отсюда берет начало наше невольное представление, что жизнь такая же как мама. Мы можем остерегаться жизни, ее отвергать, заискивать — действовать из тех паттернов, которые сложились в глубоком детстве. 
‌
‌Попробуйте сделать разделение: это моя жизнь, а это моя мама. Мама это не жизнь, это просто человек.

Ответим на вопросы

✅ Нужно ли выстраивать отношения с мамой?
✅ Нормально ли, если я не хочу общаться?
✅ Какие ошибки и мифы допускают специалисты в работе с мамой?
✅ Как наладить энергетическую связь?
✅ Как освободить себя от негативных эмоций, боли, обиды, гнева, связанных с родителями?
✅ Как вернуть себя из детства и идти в свою жизнь?

Программа 

➜ Настройка на архетип Большой мамы
➜ Роль мамы
➜ Частые динамики
➜ Примеры расстановок
➜ Терапевтический процесс
➜ Системная работа
➜ Освобождение эмоций в ОПП
➜ Ошибки в работе
➜ Упражнения: 
‌— На каком месте я, на каком мама
‌— Кого видит мама, кого вижу я 
‌— Что я делаю для мамы 
‌— Какой заряд между нами 
➜ Два практических вебинара в записи:
— Работа с мамой через образы
— Восстановление потока от мамы и женщин рода

✅ Как влияет связь с отцом на наше состояния и жизнь?
✅ Может ли быть связь с отцом, если я его не знаю или не общаюсь с ним?
✅ Что делать, если мама не даёт доступ к папе?
✅ Как я отношусь к мужскому аспекту внутри себя?
✅ Исцеление мужского

В уроке:
✔️Настройка на архетип Отца.
✔️Роль отца
✔️Частые динамики
✔️Ресурсы рода
✔️Отчим
✔️Упражнения
✔️Два практических вебинара в записи:
— Работа с архетипом отца и демо-расстановка
— Работа с отцом и признание мужчин рода

Своими страхами, поведением, симптомами — дети всегда сообщают нам информацию о всей системе, о их состоянии, о их потребности.

Очень жаль, что многие не прислушиваются и пытаются излечить симптом, не расшифровав послания ребёнка.

Иногда нам кажется, что мы делаем для детей что-то из лучших побуждений. Но это разрушает идентичность ребёнка и его опору на самого себя.

Иногда нам кажется, что норма быть с ребенком в определенных отношениях, но с системной точки зрения, это будет грубое нарушение, которое перекрывает движение Жизни ребёнка и родителя тоже делает слабее.

В уроке:
Дети — младший элемент системы.
✔️Частые динамики
✔️Частые запросы в работе
✔️Решения для детей и родителей
✔️Приемные дети; не родившиеся дети
✔️Упражнение «Правильный порядок в системе»
✔️Упражнение «Что проявляет мне ребенок?»
✔️Два практических вебинара в записи:
— Расстановка с разбором: что проявляет мой ребёнок? Практика: «Поток жизни».
— Расстановка с разбором: ребёнок и симптом.

Зачем и как мы входим в отношения?
‌
В уроке: 
✔️Психологические процессы в паре
✔️Частые динамики
✔️Частые запросы (нет отношений; проблемы в отношениях; партнер «не такой»; треугольники)
✔️Созависимость и Контрзависимость
✔️Упражнение «Урегулирование баланса»
✔️Упражнение «Я с партнером»
✔️Запись практических вебинаров:
— Расстановка и диагностика отношений с разбором
— Работа на уровне субличностей. Расстановка МЖ сценария

В этом уроке информация по этапам развития пары МЖ. Много подсказок про границы пары и уровни отношений, что поможет лучше видеть причины конфликтов.

В уроке:
✔️Порядки отношений
✔️Границы семьи
✔️Динамики с родителями
✔️Влияние бывших
✔️Уровни отношений
✔️Этапы развития
✔️Практические вебинары:
— Диагностика баланса в паре, диагностика границ пары
— Работа с внешним конфликтом МЖ через образы и внутренний сценарий